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zhuyongtai06的博客

岁月痕迹

 
 
 

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1999年已退休。至今还好好的,写博客为防老年痴呆症。 热衷于稀奇古怪的未解之秘的思考。为人与世无争,自得其乐。

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数字背后的意义 2016年3月15日 星期二  

2016-03-15 09:41:13|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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要了解我国教育,请看下面的数字:

 1,1949年:大学本专科毕业生2,1万,在校生11,7万。

 2,1952年:大学首届全国统一考试招生,当年报考7,3万,录取6,6万。

 3,1957年:报考大学25,2万,录取10,5万人。1958年录取26,5万人。1959年报考33,3万,录取27万。

 4,1997年:报考大学278万,录取100万人。2000年报考375万,录取221万。2007年报考1010万,录取566万。

 5,2015年:大学招生721,4万,毕业749万,在校生2547,7万。

   幼儿园在园4050,7万。小学入学1695,4万,毕业1581.1万,在校9360.5万人。

  初中:招生1447.8万,毕业1413.5万,在校4384.6万。普高招生796.6万,毕业799.6万,在校2400.5万。

  中职:招生628.9万,毕业633万,在校1802万人。研究生:招生62.5万,毕业53.6万,在校184.8万。

  累计在校、园就读24730.8万人!以上数据背后的意义,请认真思考!

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